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          2020年安徽省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘統一筆試 中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科考試大綱

          來(lái)源:師大教科文     2020-07-04
          2020年安徽省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘統一筆試 中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科考試大綱

          一、考試性質(zhì)

          安徽省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試為全省統一組織的公開(kāi)性選拔考試,是落實(shí)“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎工作。其目的是吸引有志于從事基礎教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教,進(jìn)一步規范中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘工作,把好教師“入口關(guān)”??荚嚥扇」P試和面試相結合的方式進(jìn)行。筆試結果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘面試的依據,同時(shí)納入考試總成績(jì)。招聘考試從教師相應崗位的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核,擇優(yōu)錄取。招聘考試應具有較高的信度、效度,必要的區分度和適當的難度。

          二、考試目標與要求  

          (一)考試目標

          考查考生中學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論和基本方法,能運用這些基本理論和基本方法解決有關(guān)中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,具備從事中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能。

          (二)考試要求

          1.考查教育部頒布的《普通高中信息技術(shù)課程標準(2017版)》關(guān)于信息技術(shù)部分學(xué)科基本知識與基本技能,信息技術(shù)發(fā)展的歷史和現狀,以及信息技術(shù)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。

          2.考查高等教育中與中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)內容相對應的專(zhuān)業(yè)知識。

          3.考查中學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論和基本方法,以及運用這些基本理論和基本方法解決教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題的能力。

          4.具備從事中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育、教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和持續發(fā)展自身專(zhuān)業(yè)素養的能力。

          三、考試范圍與內容

          (一)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識

          1.信息技術(shù)基礎

          (1)信息獲取

          信息與信息技術(shù)的基本概念,信息的一般特征,信息技術(shù)的發(fā)展趨勢,信息技術(shù)的應用實(shí)例。

          l  信息來(lái)源的多樣性及其實(shí)際意義;根據問(wèn)題確定信息需求和信息來(lái)源,并選擇適當的方法獲取信息。

          l  信息的獲取過(guò)程,信息獲取的方法和工具的使用,信息價(jià)值判斷的基本方法。

          l  因特網(wǎng)信息檢索工具的類(lèi)型與特點(diǎn),網(wǎng)絡(luò )信息檢索策略與技巧。

          根據解決問(wèn)題的需要,尋求恰當的方式獲取信息;

          能分析數據中所承載的信息,采用有效策略對信息來(lái)源的可靠性、內容的準確性、指向的目的性做出合理判斷,為解決問(wèn)題提供參考。

          (2)信息加工與表達

          l  計算機處理信息的基本方法,其工作過(guò)程與基本特征。

          l  根據任務(wù)需求,通過(guò)加工文本信息、處理表格數據、加工圖形圖像信息、處理音頻與視頻信息、制作多媒體作品等方式來(lái)呈現主題,表達意圖。

          通過(guò)判斷、分析與綜合各種信息資源,運用合理的算法形成解決問(wèn)題的方案;總結利用計算機解決問(wèn)題的過(guò)程與方法,并遷移到與之相關(guān)的其他問(wèn)題解決中。

          l  智能信息處理工具軟件的基本工作過(guò)程及其實(shí)際應用價(jià)值,列舉人工智能的主要應用領(lǐng)域及發(fā)展現狀。

          (3)信息資源管理

          l  信息資源管理的目的與方法。

          l  科學(xué)、規范管理計算機中的資源。

          l  使用數據庫管理信息的基本思想與方法,利用數據庫存儲、管理數據的優(yōu)勢。

          l  關(guān)系數據庫中的庫、表、字段、記錄等概念。

          l  結構化查詢(xún)語(yǔ)言SQL基本概念,基本數據操作與數據查詢(xún)語(yǔ)句。

          l  使用Access進(jìn)行數據管理。

          (4)信息交流與發(fā)布

          l  利用網(wǎng)絡(luò )交流與發(fā)布信息,如電子郵件、即時(shí)通訊工具、博客、微博、微信等。

          l  網(wǎng)絡(luò )信息發(fā)布的基本流程,制作、調試、發(fā)布網(wǎng)站,網(wǎng)站后臺管理。

          (5)信息技術(shù)與社會(huì )

          l  信息技術(shù)對社會(huì )發(fā)展、科技進(jìn)步以及個(gè)人生活與學(xué)習的影響。

          l  信息安全防范的基本方法;網(wǎng)絡(luò )安全防范方法。

          l  計算機病毒的特征及分類(lèi),使用殺毒軟件查殺病毒的方法。

          l  信息技術(shù)新動(dòng)態(tài)與網(wǎng)絡(luò )發(fā)展趨勢,如移動(dòng)終端設備、云技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、智能穿戴、3D打印、人工智能、智慧校園等。

          信息系統的基本原理,認識信息系統在人類(lèi)生產(chǎn)與生活中的重要價(jià)值,會(huì )運用計算思維識別與分析問(wèn)題,抽象、建模與設計系統性解決方案。

          理解信息社會(huì )特征,自覺(jué)遵循信息社會(huì )規范,在數字化學(xué)習與創(chuàng )新過(guò)程中形成對人與世界的多元理解力,負責、有效地參與到社會(huì )共同體中,成為數字時(shí)代的合格公民。

          2.算法與程序設計

          (1)算法

          l  算法的概念,算法的描述方法。

          l  程序設計中的常用算法,如解析法、窮舉法、遞歸法等,編寫(xiě)程序實(shí)現算法。

          (2)程序設計

          l  編寫(xiě)計算機程序解決問(wèn)題的基本過(guò)程。

          l  程序設計語(yǔ)言、程序開(kāi)發(fā)環(huán)境等基本知識。

          l  程序三種基本結構。

          l  使用VB、Python編寫(xiě)程序解決問(wèn)題。

          (3)數據結構

          l  算法與數據結構的關(guān)系,數據結構的基本思想方法。

          l  線(xiàn)性表、棧、隊列、二叉樹(shù)、圖的基本概念,樹(shù)、圖的遍歷。

          3.多媒體技術(shù)應用

          (1)多媒體技術(shù)與社會(huì )生活

          l  多媒體技術(shù)的現狀與發(fā)展趨勢。

          l  常見(jiàn)多媒體信息(如聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻)的類(lèi)型、格式及其存儲、呈現和傳遞的基本特征與基本方法。

          l  圖像、聲音和視頻的壓縮原理與技術(shù)。

          (2)多媒體信息采集與加工

          l  選擇適當的工具,采集聲音、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻等信息。

          l  常用聲音、視頻處理軟件的使用方法。

          l  使用Photoshop、Flash軟件加工圖像、動(dòng)畫(huà)信息。

          l  多媒體作品的規劃、設計、制作方法。

          l  對多媒體作品進(jìn)行評價(jià)。

          4.硬件維護

          (1)計算機的基本組成和工作原理,以及相關(guān)的軟硬件知識。

          (2)熟悉各種常用的操作系統;安裝、使用、備份與還原操作系統。

          (3)磁盤(pán)分區,修改注冊表,設置CMOS等操作。

          (4)病毒、惡意插件的防范與處理的基本方法。

          (5)常用辦公設備,如打印機、掃描儀、音響、數碼照相機、攝像機等設備的性能,安裝、調試設備。

          5.網(wǎng)絡(luò )管理

          (1)因特網(wǎng)服務(wù)的基本類(lèi)型、特點(diǎn)與應用領(lǐng)域。

          (2)計算機網(wǎng)絡(luò )的分類(lèi)、工作原理和特點(diǎn)。

          (3)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展及應用。

          (4)IP地址的格式與分類(lèi),配置IP地址。

          (5)網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器的主要作用與基本原理,資源共享的相關(guān)設置。

          (6)交換機、路由器等網(wǎng)絡(luò )設備的功能,會(huì )構建小型局域網(wǎng),網(wǎng)絡(luò )故障的診斷與排查。

          (6)智慧課堂、智慧校園。

          6.STEAM教育和創(chuàng )客教育

          (1)了解STEAM教育和創(chuàng )客教育,知道其實(shí)施方法與步驟。

          (2)3D打印、Arduino和Micro bit智能設計、智能機器人制作、移動(dòng)APP編程。

          (二)學(xué)科課程與教學(xué)論及其應用

          1.課程與教學(xué)基礎知識

          (1)信息技術(shù)課程的課程性質(zhì)、基本理念、設計思路和課程目標,中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)和教學(xué)原則。

          (2)課程結構、內容標準和要求。

          (3)信息技術(shù)學(xué)科核心素養(信息意識、計算思維、數字化學(xué)習與創(chuàng )新、信息社會(huì )責任)。

          (4)信息技術(shù)教學(xué)原則、教學(xué)策略。

          (5)信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)、規律及一般過(guò)程,信息技術(shù)教學(xué)的基本方法。

          (6)信息技術(shù)教學(xué)評價(jià)的方式、功能與策略。

          2.課堂教學(xué)能力

          (1)根據課程要求、教學(xué)內容和學(xué)生情況確定合理的教學(xué)目標。

          (2)根據教學(xué)目標,確定教學(xué)重難點(diǎn),選擇適當的教學(xué)媒體和教學(xué)策略。

          (3)根據教學(xué)目標要求,合理安排教學(xué)流程,開(kāi)展相應教學(xué)活動(dòng)(如導入、提問(wèn)、活動(dòng)、評價(jià)等)。

          (4)撰寫(xiě)規范、合理,適合教學(xué)實(shí)際的教學(xué)設計。

          (5)引導選用常見(jiàn)的數字化資源與工具,有效地管理學(xué)習過(guò)程與學(xué)習資源,創(chuàng )造性地解決問(wèn)題,形成創(chuàng )新作品。

          (5)信息技術(shù)教學(xué)評價(jià)的知識和方法,對學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)進(jìn)行合理、有效評價(jià)。

          (6)整合、制作、應用與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源以?xún)?yōu)化學(xué)習環(huán)境,如使用與制作交互式課件、微課等。

          四、考試形式與試卷結構

          1.考試形式:閉卷、筆試。

          2.考試時(shí)間: 150分鐘,試卷分值120分。

          3.主要題型:選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、分析題。

          4.內容比例:學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識約占70%,學(xué)科課程與教學(xué)論及應用約占30%。

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