1.“孟母三遷”的故事說(shuō)明，影響人的成長(cháng)的重要因素是（）。

A．環(huán)境?

B．鄰居?

C．母親?

D．成熟

【答案】A

【解析】環(huán)境，特別是教育，在個(gè)體發(fā)展中有重要作用。


2.兒童心理發(fā)展潛能的主要標志是（）。

A．最近發(fā)展區的大小?

B．潛伏期的長(cháng)短?

C．最佳期的性質(zhì)?

D．敏感期的特點(diǎn)

【答案】A

【解析】最近發(fā)展區的大小，是兒童心理發(fā)展潛能的重要標志，也是兒童可接受教育程度的重要標志。維果斯基提出最近發(fā)展區的概念


3.適合幼兒發(fā)展的內涵是（）。

A. 適合幼兒發(fā)展規律與特點(diǎn)?

B. 跟隨幼兒的發(fā)展?

C. 任其發(fā)展?

D. 追隨幼兒的興趣

【答案】A

【解析】本題考查適合幼兒發(fā)展的內涵。適合幼兒發(fā)展的內涵主要是指適合幼兒發(fā)展規律與特點(diǎn)。既對幼兒有一定的挑戰性，又符合幼兒現有的認知經(jīng)驗范疇，使幼兒在現有的基礎上通過(guò)努力能夠達到。故選 A。


4.有的幼兒擅長(cháng)繪畫(huà)，有的善于動(dòng)手操作，還有的很會(huì )講故事。這體現的是幼兒（）。

A. 能力類(lèi)型的差異?

B. 能力水平的差異?

C. 能力發(fā)展速度的差異?

D. 能力發(fā)展早晚的差異

【答案】A

【解析】本題考查幼兒的能力差異。有的幼兒擅長(cháng)繪畫(huà)，有的善于動(dòng)手操作，還有的很會(huì )講故事。這體現的是幼兒的能力類(lèi)型的差異，教師要注意發(fā)現每個(gè)幼兒的長(cháng)處，不要用一把尺子去衡量幼兒。同時(shí)要注意因材施教，使每個(gè)幼兒都得到較大的發(fā)展。故選 A


5.為了了解幼兒同伴交往特點(diǎn)，研究者深入幼兒所在的班級，詳細記錄其交往過(guò)程的語(yǔ)言和動(dòng)作等。這一研究方法屬于（）。

A. 實(shí)驗法?

B. 觀(guān)察法?

C. 作品分析法?

D. 訪(fǎng)談法

【答案】B

【解析】實(shí)驗法是指人們根據一定的科學(xué)研究目的，利用科學(xué)儀器設備，在人為控制或模擬的特定條件下，排除各種干擾，對研究對象進(jìn)行觀(guān)察的方法。觀(guān)察法是有計劃、有目的地觀(guān)察研究對象在一定條件下言行的變化，并做出詳盡記錄，然后進(jìn)行分析處理，從而判斷他們心理活動(dòng)特點(diǎn)的方法。作品分析法是研究者運用一定的心理學(xué)、教育學(xué)原理和有效經(jīng)驗，對研究對象專(zhuān)門(mén)活動(dòng)的作品進(jìn)行分析研究，從而了解研究對象心理活動(dòng)的一種方法。訪(fǎng)談法是研究者根據研究目的，“尋訪(fǎng)”被調查對象，通過(guò)談話(huà)的方式了解被研究者對某個(gè)人、某件事情、某種行為或現象的看法和態(tài)度。題干中“了解幼兒的特點(diǎn)”是觀(guān)察的目的，“記錄幼兒的動(dòng)作語(yǔ)言”使用的是觀(guān)察法。故選 B。