教育活動(dòng)與其他社會(huì )活動(dòng)最根本的區別在于（??? ）。
A. 是否有目的的培養人?? ?
B. 是否促進(jìn)人的發(fā)展
C. 是否促進(jìn)社會(huì )發(fā)展???? ?
D. 是否具有組織性和系統性
【答案】A
【解析】本題考查教育的本質(zhì)。教育的本質(zhì)是有目的的培養人的活動(dòng)，故選A。

2.古希臘斯巴達教育目的是培養（? ）。
A. 演說(shuō)家
B. 智者
C. 軍人和武士
D. 全面和諧發(fā)展的人
【答案】C
【解析】古代斯巴達教育的目的是培養忠于統治階級的強悍的軍人，強調軍事體育訓練和政治道德灌輸，教育內容單一，教育方法也比較嚴厲，本題應選C。

3.在當代，教育被人們視為一種投資，一種人力資本，這是因為教育具有（??? ?。?。
A. 政治功能?? ??? ??? ?
B. 經(jīng)濟功能
C. 文化功能?? ??? ??? ?
D. 人口功能
【答案】B
【解析】題干中表達了人力資本論的觀(guān)點(diǎn)，教育如果能夠促進(jìn)勞動(dòng)力擴大再生產(chǎn)，對經(jīng)濟發(fā)展具有反作用，這是教育的經(jīng)濟功能。故選B。

4.馬克思認為，復雜勞動(dòng)等于倍加的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，這主要說(shuō)明教育具有哪種功能（）
A. 經(jīng)濟功能?????? ??? ??? ?
B. 政治功能?????? ?
C. 文化功能?????? ??? ??? ?
D. 人口功能
【答案】A
【解析】復雜勞動(dòng)之所以等于加倍的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，是由于教育和訓練的結果。教育之所以能促進(jìn)經(jīng)濟增長(cháng)，帶來(lái)社會(huì )經(jīng)濟效益。故而體現了教育的經(jīng)濟功能，A選項正確。

5.教育的本質(zhì)特點(diǎn)是（??? ）。
A. 影響人的身心發(fā)展
B. 促進(jìn)社會(huì )發(fā)展?????????? ?
C. 有目的地培養人
D. 完善人的自身生產(chǎn)
【答案】C
【解析】教育的本質(zhì)特點(diǎn)是有目的地培養人，區別于其他動(dòng)物的“學(xué)習行為”。C正確。