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          教師資格筆試幼兒保教學(xué)前兒童生理發(fā)展

          來(lái)源:師大教科文     2019-12-20

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          1.下列符合兒童動(dòng)作發(fā)展規律的是()。

          A. 從局部動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作

          B. 從邊緣部分動(dòng)作發(fā)展到中央部分動(dòng)作

          C. 從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細動(dòng)作

          D. 從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作

          【答案】C

          【解析】本題考查兒童動(dòng)作的發(fā)展規律。兒童動(dòng)作發(fā)展的一般規律是:從整體動(dòng)作發(fā)展到局部動(dòng)作,從上部動(dòng)作發(fā)展到下部動(dòng)作;從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細動(dòng)作;從中央部分動(dòng)作發(fā)展到邊緣部分動(dòng)作;從無(wú)意動(dòng)作發(fā)展到有意動(dòng)作。故選 C。


          2.評價(jià)幼兒生長(cháng)發(fā)育最重要的指標是()。
          ?
          A. 體重和頭圍

          B. 頭圍和胸圍

          C. 身高和胸圍

          D. 身高和體重

          【答案】D

          【解析】評價(jià)幼兒生長(cháng)發(fā)育最重要的指標是身高和體重。


          3.兒童能以命題形式思維,則其認知發(fā)展已達到()。
          ?
          A. 感知運動(dòng)階段

          B. 前運算階段

          C. 具體運算階段

          D. 形式運算階段

          【答案】D

          【解析】本題考查皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論。根據皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論,形式運算階段的兒童已能理解組成命題各概念之間的關(guān)系,能運用命題進(jìn)行思維。故選 D。


          4.兒童開(kāi)始能夠按照物體某些比較穩定的主要特征進(jìn)行概括,說(shuō)明兒童已出現了()。

          A. 直觀(guān)的概括

          B. 語(yǔ)詞的概括

          C. 表象的概括

          D. 動(dòng)作的概括

          【答案】C

          【解析】本題考查兒童概括的發(fā)展。兒童能夠按照物體的某些比較穩定的主要特征進(jìn)行概括,來(lái)說(shuō)明存在于頭腦中的表象。故選 C。


          5.幼兒典型的思維方式是()。

          A. 直觀(guān)動(dòng)作思維

          B. 抽象邏輯思維

          C. 直觀(guān)感知思維

          D. 具體形象思維

          【答案】D

          【解析】本題考查幼兒典型的思維方式。具體形象思維是依靠表象,即依靠事物在頭腦中的具體形象的聯(lián)想進(jìn)行的。具體形象思維是幼兒最典型的思維。故選 D。



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