一、單項選擇題

1.教育產(chǎn)生的根本原因是（）

A. 社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的需要?? ??? ?

B. 國家政權穩定的需要

C. 人類(lèi)文化傳承的需要?? ??? ?

D. 人類(lèi)生存發(fā)展的需要

【答案】A

【解析】社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的需要，故選A。

2.“人只有受過(guò)一種合適的教育后，人才能成為一個(gè)人”夸美紐斯的這句話(huà)旨在說(shuō)明教育是（）。

A. 傳遞社會(huì )經(jīng)驗的活動(dòng)?? ??? ?

B. 培養人的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)?? ??? ??? ?

C. 使人得以生存的活動(dòng)?? ??? ?

D. 保存人類(lèi)文明的活動(dòng)

【答案】B

【解析】本題考查教育的本質(zhì)。A項為干擾項，夸美紐斯這句話(huà)說(shuō)明了教育傳遞社會(huì )經(jīng)驗的作用。故選B。

3.與學(xué)校教育相比，家庭教育的特點(diǎn)主要表現在（）

A. 生活性?? ??? ?

B. 計劃性?? ?

C. 組織性?? ??? ?

D. 系統性

【答案】A

【解析】學(xué)校教育具有明確的目的性、計劃性、組織性和系統性。與之相比，家庭教育具有較強的生活性。

4.發(fā)揮教育合力必須注意三種教育形態(tài)的有機結合，這三種教育形態(tài)是（　?。?。
①家庭教育②學(xué)校教育③社會(huì )教育④自我教育

A.①③④?? ??? ?

B. ②③④?? ??? ??? ?

C. ①②④?? ??? ?

D. ①②③

【答案】D

【解析】教育合力指學(xué)校、家庭、社會(huì )三方面教育在方向上統一要求，時(shí)空上密切銜接，作用上形成互補、協(xié)調一致、形成合力，發(fā)揮教育的整體效應。自我教育是一種學(xué)習的方式，不是教育合力的組成部分，故選D。

5.英國教育家沛西·能認為，教育是天生的而不是獲得的表現形式，是扎根于本能的不可避免的行為。這一觀(guān)點(diǎn)屬于(?? )

A. 神話(huà)起源說(shuō)?? ??? ?

B. 生物起源說(shuō)???? ?

C. 心理起源說(shuō)?? ??? ?

D. 勞動(dòng)起源說(shuō)

【答案】B

【解析】生物起源說(shuō)，故選B。