1.材料題：尼克?胡哲天生沒(méi)有四肢，從小很自卑和孤獨，隨著(zhù)他的成長(cháng)在老師和父母的指導下，有了很大的成就。

【問(wèn)題】請結合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。

【參考答案】
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人身心發(fā)展的主要因素：
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（1）影響人的身心發(fā)展的因素，概括起來(lái)有遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育及個(gè)體的主觀(guān)能動(dòng)性。
　　
（2）遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能。但遺傳素質(zhì)僅為人的發(fā)展提供生理前提，而不能決定人的發(fā)展。尼克雖然沒(méi)有手腳，但他的五官是正常的，并且具有大腦，這為他能夠正常接受教肓提供了可能性。
　　
（3）環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境兩個(gè)方面。環(huán)境在為人的發(fā)展中提供了現實(shí)條件，人是在與環(huán)境相互作用中發(fā)展起來(lái)的，環(huán)境為人的發(fā)展提供了對象，手段和機會(huì )。但不能決定人的發(fā)展。尼克的家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境都非常好，這為他能夠取得成就提供了現實(shí)條件。
　　
這些因素對人身心發(fā)展的作用：

（1）學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導與促進(jìn)作用，因為學(xué)校教育具有特殊性，主要表現在：第一，學(xué)校教育具有明確的目的性、計劃性、組織性和系統性;第二，學(xué)校教育由專(zhuān)業(yè)教師來(lái)施教;第三，基礎教育處在人的身心發(fā)展的關(guān)鍵年齡階段。但學(xué)校教育在人的發(fā)展中也不能起決定作用。
　　
（2）人的主觀(guān)能動(dòng)性指人的主觀(guān)意識對客觀(guān)世界的反映和能動(dòng)作用。人的發(fā)展內因和外因的關(guān)系包括：第一，主觀(guān)能動(dòng)性是人發(fā)展的直接動(dòng)力，是人發(fā)展的內因，環(huán)境和教育是人發(fā)展的外因;第二，外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過(guò)內因起作用;第三，在教育中要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。


2.全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。

【參考答案】該說(shuō)法錯誤。 ?

全面發(fā)展是指人的勞動(dòng)能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括人的道德的發(fā)展，并不是德智體諸方面的平均發(fā)展。