亚洲国产精品自在在线观看_教師資格筆試幼兒保教皮亞杰的認知發(fā)展階段理論_教師資格證考試

教師資格筆試幼兒保教皮亞杰的認知發(fā)展階段理論

來(lái)源:師大教科文 2019-07-04

教師資格證保教知識與能力歷年真題

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根據皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，3—6 歲幼兒處于（）階段。
A. 感知運動(dòng)
B. 前運算
C. 具體運算
D. 形式運算
【答案】B
【解析】本題考查皮亞杰的認知發(fā)展階段理論。皮亞杰將兒童的認知發(fā)展分為四個(gè)階段，即感知運動(dòng)階段（0—2 歲），前運算階段（2—7 歲），具體運算階段（7—11 歲），形式運算階段（11—15 歲）。3—6 歲幼兒屬于前運算階段。故選 B。

2.兒童學(xué)習語(yǔ)言的關(guān)鍵期是（）。
A. 0—1 歲
B. 1-3 歲
C. 3-6 歲
D. 5-6 歲
【答案】B
【解析】本題考查兒童學(xué)習語(yǔ)言的關(guān)鍵期。兒童學(xué)習語(yǔ)言的關(guān)鍵期是 1—3 歲。故選 B。

3.幼兒在想象中常常表露出個(gè)人的愿望。例如，大班幼兒文文說(shuō)：“媽媽?zhuān)议L(cháng)大了也想和你一樣，做一個(gè)老師”。這是一種（）。
A. 經(jīng)驗性想象
B. 情境性想象
C. 愿望性想象
D. 擬人化想象
【答案】C
【解析】本題考查愿望性想象。愿望性想象是在想象活動(dòng)中表露出個(gè)人的愿望。題干中的幼兒想像媽媽一樣做個(gè)老師，這種想象表達了他的愿望，是愿望性想象。故選 C。

4.在同一桌上繪畫(huà)的幼兒，其想象的主題往往雷同，這說(shuō)明幼兒想象的特點(diǎn)是（）。
A. 想象無(wú)預定目的，由外界刺激直接引起
B. 想象的主題不穩定，想象方向隨外界刺激變化而變化
C. 想象的內容零散，無(wú)系統性，形象間不能產(chǎn)生聯(lián)系
D. 以想象過(guò)程為滿(mǎn)足，沒(méi)有目的性
【答案】A
【解析】本題考查幼兒想象的特點(diǎn)。同一桌上繪畫(huà)的幼兒想象的主題雷同，說(shuō)明幼兒想象無(wú)預定目的，由外界刺激直接引起。故選 A。

5.兒童一進(jìn)商場(chǎng)就被漂亮的玩具吸引，這一刻出現的心理現象是（）。
A. 注意
B. 想象
C. 需要
D. 思維
【答案】A
【解析】本題考查注意的概念。注意是指心理活動(dòng)對一定對象的指向和集中。兒童一進(jìn)商場(chǎng)就被漂亮的玩具吸引，在這一刻出現的心理活動(dòng)是對漂亮玩具的指向和集中，因此，心理現象為注意。故選 A。