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教師資格筆試--幼兒保教--班杜拉社會(huì )學(xué)習理論

來(lái)源:師大教科文 2019-06-24

教師資格證--保教知識與能力歷年真題

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1.個(gè)體認識到他人的心理狀態(tài)，并由此對其相應行為做出因果性推測和解釋的能力稱(chēng)為（）。
A. 元認知
B. 道德認知
C. 心理理論
D. 認知理論
【答案】C
【解析】本題考查心理論的內涵。心理理論是指個(gè)體認識到他人的心理狀態(tài)，并由此對其相應行為作出因果性推測和解釋的能力。故選 C。

2.簡(jiǎn)述班杜拉社會(huì )學(xué)習理論的主要觀(guān)點(diǎn)。

【參考答案】
班杜拉的社會(huì )學(xué)習理論是闡明人怎樣在社會(huì )環(huán)境中學(xué)習，從而形成和發(fā)展他的個(gè)性的理論。社會(huì )學(xué)習是個(gè)體為滿(mǎn)足社會(huì )需要而掌握社會(huì )知識、經(jīng)驗和發(fā)展的過(guò)程。該理論主要提出兩個(gè)要點(diǎn)：

一是交互決定觀(guān)。他認為個(gè)體、環(huán)境和行為是相互影響、彼此聯(lián)系的。三者影響力的大小取決于當時(shí)的環(huán)境和行為性質(zhì)。

二是觀(guān)察學(xué)習。這是班杜拉社會(huì )學(xué)習理論的核心。觀(guān)察學(xué)習是指人通過(guò)觀(guān)察他人（榜樣）的行為及其結果而習得新行為的過(guò)程。在觀(guān)察學(xué)習中，觀(guān)察學(xué)習的對象稱(chēng)為榜樣或示范者。班杜拉將觀(guān)察學(xué)習分為直接的觀(guān)察學(xué)習、抽象性觀(guān)察學(xué)習和創(chuàng )造性觀(guān)察學(xué)習。

觀(guān)察學(xué)習的過(guò)程分為四個(gè)具體過(guò)程：（1）注意過(guò)程；（2）保持過(guò)程；（3）復制過(guò)程；（4）動(dòng)機過(guò)程

3.班杜拉的社會(huì )認知理論認為（）
A. 兒童通過(guò)觀(guān)察和模仿身邊人的行為學(xué)會(huì )分享
B. 操作性條件反射是兒童學(xué)會(huì )分享最重要的學(xué)習形式
C. 兒童能夠學(xué)會(huì )分享是因為兒童天性本善
D. 兒童學(xué)會(huì )分享是因為成人采取了有效的獎懲措施
【答案】A
【解析】班都拉的社會(huì )認知理論強調的就是幼兒的觀(guān)察學(xué)習，認為幼兒最有效地學(xué)習方式就是通過(guò)觀(guān)察從而進(jìn)行模仿學(xué)習

4.教師擬定教育活動(dòng)目標時(shí)，以幼兒現有發(fā)展水平與可以達到水平之間的距離為依據，這種做法體現的是( )
A. 維果斯基的最近發(fā)展區理論
B. 班社拉的觀(guān)察學(xué)習理論
C. 皮亞杰的認知發(fā)展理論
D. 布魯納的發(fā)展教學(xué)法
【答案】A

5.簡(jiǎn)述幼兒社會(huì )學(xué)習的指導要點(diǎn)

【參考答案】
幼兒社會(huì )學(xué)習的指導要點(diǎn)：

（1）幼兒的社會(huì )學(xué)習是要發(fā)展幼兒的感情——社會(huì )性為目標，以促進(jìn)幼兒的社會(huì )認知，激發(fā)幼兒的社會(huì )情感，培養幼兒的社會(huì )行為為主要內容的教育。

（2）幼兒社會(huì )教育在于引導幼兒順利地進(jìn)入集體生活，養成良好的習慣。主要包括人際關(guān)系、社會(huì )環(huán)境、社會(huì )規則和社會(huì )文化四部分，教師在開(kāi)展幼兒社會(huì )教育的時(shí)候，要注意教育內容的廣泛性、啟蒙性、有效性、生活性和可接受性。

（3）幼兒社會(huì )教育的常用途徑包括游戲活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、勞動(dòng)、生活活動(dòng)和節日娛樂(lè )活動(dòng)、參觀(guān)游覽等。

（4）教師在進(jìn)行幼兒社會(huì )學(xué)習的時(shí)候，既要使用各個(gè)教育領(lǐng)域普遍使用的辦法，如口頭語(yǔ)言法、直觀(guān)教育法等；又要采用社會(huì )教育獨特的教育方法，包括移情訓練法、角色扮演法、觀(guān)察學(xué)習法、社會(huì )認知沖突訓練法、價(jià)值澄清法、陶冶教育法等。