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在張老師組織的百人大合唱中,如果増加一至兩個(gè)人,小紅感覺(jué)不到音量的變化,如果增加到十個(gè)人左右時(shí),小紅就能明顯地感覺(jué)到音量的變化,這種剛剛能使小紅感覺(jué)到的音量變化的最小差異稱(chēng)為(??? ?。?。
A. 絕對感覺(jué)閾限??? ?
B. 絕對感受
C. 差別感覺(jué)閾限
D. 差別感受性
【答案】C
【解析】能引起聽(tīng)覺(jué)的最小音量稱(chēng)之為絕對感受閾限,每個(gè)人之間這種感受閾限的差別稱(chēng)之為差別感受閾限,題干中的小紅與他人的最小差異就是差別感受閾限,故選C。
2.成人與幼兒對一幅畫(huà)的知覺(jué)有明顯差異,幼兒只會(huì )看到這幅畫(huà)的主要構成,而成人看到的畫(huà)面意義。這反映的知覺(jué)特性是(??? )。
A. 理解性????????? ?
B. 選擇性????????? ?
C. 恒常性????????? ?
D. 整體性
【答案】A
【解析】成人看到畫(huà)面是通過(guò)理解進(jìn)行記憶的,所以是理解記憶。故選A。
3.曉東在記憶英文單詞時(shí),如果不對其加以復述,這個(gè)單詞在他頭腦中只能保持幾十秒。這種記憶現象是(?? )。
A. 瞬時(shí)記憶??????? ?
B. 短時(shí)記憶??????? ?
C. 長(cháng)時(shí)記憶??????? ?
D. 內隱記憶
【答案】B
【解析】瞬時(shí)記憶時(shí)長(cháng)不大于4秒,短時(shí)記憶為5~20秒,長(cháng)時(shí)記憶一般能保持多年甚至終身。題中描述的單詞保持十幾秒的現象屬于短時(shí)記憶。故選B。
4.中學(xué)生曉波通過(guò)物理實(shí)驗發(fā)現,鐘表的擺動(dòng)幅度不取決于鐘擺的材料或重量,而是取決于鐘擺的長(cháng)度。根據皮亞杰的認識發(fā)展階段理論,曉波的認知發(fā)展水平已達到(??? )。
A. 感知運動(dòng)階段??? ?
B. 前運算階段????? ?
C. 具體運算階段??? ?
D. 形式運算階段
【答案】D
【解析】能夠經(jīng)過(guò)試驗推理從而得出結論,屬于形式運算階段。故選D。
5.在一次心理學(xué)知識測試中,關(guān)于短時(shí)記憶的容量單位,學(xué)生們的答案涉及下列四種,其中正確的是(????? )
A. 比特???????? ?
B. 組塊?????????? ?
C. 字節??????? ?
D. 詞組
【答案】B
【解析】短時(shí)記憶的單位就是組塊
6.小明看書(shū)時(shí)可以“一目十行”,而小華則“一目一行”。這反映了他們在哪種注意品質(zhì)上存在差異?
A.注意廣度 ?? ??? ??? ?
B.注意分配
C.注意穩定 ?? ??? ??? ?
D.注意轉移
【答案】A。
7.曉紅在解決數學(xué)問(wèn)題時(shí)總是從多種途徑尋求解決問(wèn)題的方法,力求一題多解。小紅的思維方式屬于(?????????? )
A.聚合思維 ?? ??? ??? ??? ?
B.發(fā)散思維
C.常規思維 ?? ??? ??? ??? ?
D.具體思維
【答案】B。
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