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1.16歲的學(xué)生王某放學(xué)途中不慎將同學(xué)孫某眼部戳傷。依據《學(xué)生傷害事故處理辦法》,對于該事故承擔損害賠償責任的主體是(?? ?)。
A.學(xué)校?? ?
B.班主任
C.王某本人?? ?
D.王某的監護人
【答案】B
【解析】《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十九條規定,未成年人的父母或者其他監護人不履行監護職責,放任未成年人有本法規定的不良行為或者嚴重不良行為的,由公安機關(guān)對未成年人的父 母或者其他監護人予以訓誡,責令其嚴加管教。小峰強行索要他人財物,屬于該法中規定的“不良行為”,因此 應當由公安機關(guān)對小峰父母予以訓誡。故本題選B。
2.中學(xué)生程某經(jīng)常違反班規,班主任張某讓其繳納“違紀金”充作班費。班主任張某的做法(?? ?)。
A.合法,教師有懲戒學(xué)生的權利
B.合法,教師有管理班級的權利
C.不合法,教師沒(méi)有罰款的權力
D.不合法,學(xué)校才有罰款的權力
【答案】D
【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》)第十三條規定,在學(xué)生放學(xué)途申發(fā)生的造成 學(xué)生人身?yè)p害后果的事故,學(xué)校行為并無(wú)不當的,不承擔事故責任;事故責任應當按有關(guān)法律法規或者其他有 關(guān)規定認定。本題中并沒(méi)有體現學(xué)校有不當行為,學(xué)校和班主任均不承擔事故責任?!掇k法》第二十三條規 定,對發(fā)生學(xué)生傷害事故負有責任的組織或個(gè)人,應當按照法律法規的有關(guān)規定,承擔相應的損害賠償責任。 孫某是被王某戳傷的,故王某應當承擔事.故責任。由于王某尚未成年,根據《辦法》第二十八條的規定,未成年 學(xué)生對學(xué)生傷害事故負有責任的,由其監護人依法承擔相應的賠償責任。因此,對該事故承擔損害賠償責任 的主體是王某的監護人。故本題選D。
3.某校實(shí)施了“師徒制”,經(jīng)驗豐富的吳老師對新人職的蔣老師進(jìn)行幫助時(shí),要做到(?? ?)。
A.尊重同行,等蔣老師請教時(shí)才進(jìn)行指導
B.主動(dòng)指導,和蔣老師商討并確定教學(xué)方案
C.推門(mén)聽(tīng)課,發(fā)現不妥之處及時(shí)在課堂上糾正
D.充分信任,讓蔣老師獨自探索并積累教學(xué)經(jīng)驗
【答案】C
【解析】教師具有管理學(xué)生權,有權嚴格要求學(xué)生,對學(xué)生的不良行為提出批評和教育,但是不具 有罰款權。罰款是一種行政處罰,根據《中華人民共和國行政處罰法》的規定,只有特定的行政機關(guān)、法律法規 授權的組織或者行政機關(guān)委托的組織,才有權依據依照法律規定的程序來(lái)實(shí)施罰款,其他任何組織、個(gè)人都不 能實(shí)施。張某讓學(xué)生繳納“違紀金”實(shí)質(zhì)上就是罰款,不管是學(xué)校還是教師,都沒(méi)有罰款的權利,張某的這種做 法侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權,是不合法的。故本題選C。
4.晚自習時(shí),高老師發(fā)現班上的一位男生在給一位女生遞紙條。高老師走上前去對他們說(shuō):“你們在干嗎?是不是遞情書(shū)???現在可不是談戀愛(ài)的時(shí) 候,考上大學(xué)后再談吧?!备呃蠋煹穆曇舨淮蟮瑢W(xué)們都聽(tīng)到了,這兩位同學(xué) 頓時(shí)羞紅了臉。關(guān)于高老師的做法,下列說(shuō)法正確的是(?? ?)。
A.明察秋毫,及時(shí)引導學(xué)生?? ?
B.有親和力,巧妙杜絕早戀
C.方法粗暴,侵犯學(xué)生隱私?? ?
D.工作武斷,傷害學(xué)生自尊
【答案】B
【解析】在“師徒制”的培訓方式中,新教師要積極觀(guān)察、模仿資深教師的教學(xué)實(shí)踐,而資深教師則 應該主動(dòng)引導新教師,充分發(fā)揮自己的帶教職能,實(shí)現教師之間積極有效的人際互動(dòng),A、D項均不妥,沒(méi)有體 現出吳老師的主動(dòng)性,對蔣老師的幫助有限。C項不妥,推門(mén)聽(tīng)課,發(fā)現不妥之處直接在課堂上糾正會(huì )影響蔣 老師的正常課堂秩序,同時(shí)也會(huì )傷害蔣老師的自尊心。故本題選B。
5.教師牛某在班級管理中采取了一系列措施,其中正確的是(?? ?)。
A.鼓勵學(xué)習能力強的學(xué)生主動(dòng)幫助學(xué)困生
B.編排座位時(shí)讓學(xué)生按成績(jì)排名自己選擇
C.有學(xué)生丟失東西時(shí)馬上檢查全班學(xué)生的書(shū)包
D.私下告知無(wú)記名票選的“最差生”并提出要求
【答案】D
【解析】漫畫(huà)中的教師背著(zhù)雙手站在講臺上,腦袋畫(huà)成了留聲機的樣子,表現出某種教師教學(xué)如 同留聲機一樣模式化、程式化,缺乏創(chuàng )新意識的問(wèn)題。該教師的做法是不正確的,違背了探索創(chuàng )新的師德要 求。故本題選D。
6.下列歷史故事,與曹操有關(guān)的是(?? ?)。
A.破釜沉舟?? ?
B.望梅止渴
C.三顧茅廬?? ?
D.草木皆兵
【答案】A
【解析】A項,鼓勵學(xué)習能力強的學(xué)生主動(dòng)幫助學(xué)困生,可以在班級形成互幫互學(xué)的氛圍,增強班 級凝聚力,使學(xué)困生健康成長(cháng)。B項,座位的編排,是為了更有效地管理學(xué)生,并促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習和思想的進(jìn) 步,不能簡(jiǎn)單隨意地編排;并且讓學(xué)生按成績(jì)排名自己選擇座位,有失教育公平。C項,有學(xué)生丟失東西時(shí)馬 上檢查全班學(xué)生的書(shū)包,侵犯了學(xué)生的人身權。教師應當及時(shí)查明真相,如果的確是學(xué)生偷的,應當私下與該 生交流,從關(guān)愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德角度出發(fā),對其進(jìn)行教育。D項,票選“最差生”這種做法嚴重傷害學(xué)生的自尊 心和人格,而且容易造成同學(xué)之間互相猜疑和不信任,對班級及個(gè)人造成不良影響。
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