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我國古代教育文獻《學(xué)記》中要求“學(xué)不塌等,不陵節而施”,提出“雜施而不孫,則壞亂而不修”。這體現了教學(xué)應遵循()。
A. 啟發(fā)性原則?????? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ?
B. 鞏固性原則?????? ?
C. 循序漸進(jìn)原則?? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ?
D. 因材施教原則
【答案】C
【解析】“學(xué)不躐等”“不陵節而施”“雜施而不孫,則壞亂而不修”中的“躐…‘陵”為超越、越過(guò)之意;“孫”為按規律之意;整體意思是學(xué)習不能超越等級、次第,要遵循一定的順序,體現循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。
2.“西鄰有五子,一子樸,一子敏,一子盲,一子僂,一子跛,乃使樸者農,敏者賈,盲者卜,僂者績(jì),跛者紡?!边@體現的教學(xué)原則是(??? )。
A. 啟發(fā)性原則?????? ?
B. 因材施教原則???? ?
C. 循序漸進(jìn)原則?? ?
D. 直觀(guān)性原則
【答案】B
【解析】因材施教是指根據學(xué)生具體的情況有針對性地進(jìn)行教育。題干中所述體現了因材施教的教學(xué)原則。
3.王老師在歷史課上講到民族英雄岳飛時(shí),從歷史事實(shí)出發(fā),高度贊揚了岳飛的愛(ài)國主義精神,使同學(xué)們受到了感染,王老師的教學(xué)主要體現了那一教學(xué)原則(??? )。 ?
A. 科學(xué)性和思想性相統一
B. 直觀(guān)性原則? ?
C. 啟發(fā)性原則
D. 因材施教原則
【答案】A
【解析】科學(xué)性與思想性相統一原則,是指教學(xué)要以馬克思主義為指導,授予學(xué)生科學(xué)知識,并結合知識教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義品德以及正確的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)教育。王老師講解岳飛的事跡,贊揚了岳飛的愛(ài)國精神,使學(xué)生不僅學(xué)到了歷史知識,還受到了思想教育。
4.在教學(xué)過(guò)程中,張老師經(jīng)常運用語(yǔ)言的形象描述,引導學(xué)生形成所學(xué)事物、過(guò)程的清晰表象,豐富他們的感性認識,從而使他們正確理解知識和提高認識能力, 張老師遵循的教學(xué)原則是(?? )。
A. 循序漸進(jìn)原則??? ??? ??? ??? ?
B. 直觀(guān)性原則????? ?
C. 因材施教原則?? ??? ??? ??? ?
D. 啟發(fā)性原則
【答案】B
【解析】張老師形象化的語(yǔ)言屬于直觀(guān)手段中的語(yǔ)言直觀(guān),遵循的是直觀(guān)性教學(xué)原則。
5.羅老師講解”觀(guān)潮”這篇課文時(shí),通過(guò)播放視頻,讓學(xué)生真切感受到錢(qián)塘江大潮的雄偉壯觀(guān)。他在教學(xué)中貫徹了(??? )。
A. 直觀(guān)性原則
B. 科學(xué)性和思想性相結合原則
C. 循序漸進(jìn)原則
D. 鞏固性原則
【答案】A
【解析】通過(guò)視頻讓學(xué)生直接感受錢(qián)塘江大潮是貫徹了直觀(guān)性原則。故選A。
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