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在回答教資面試結構化問(wèn)答問(wèn)題時(shí),一定要條理清晰,這樣監考老師才能聽(tīng)清聽(tīng)懂你在說(shuō)什么。教資面試時(shí),需要在5分鐘內回答兩題結構化問(wèn)答,并且這5分鐘包含了監考老師讀題目的時(shí)間。所以,其實(shí)考生思考時(shí)間還是比較短的,這個(gè)時(shí)候,需要先梳理出題目含義,再作答,切勿著(zhù)急。
【教育教學(xué)類(lèi)】答題萬(wàn)能模板
在回答教育教學(xué)類(lèi)題目時(shí),可以大致分為3步:
1.點(diǎn)題:說(shuō)明影響,表明態(tài)度
2.析題:——重點(diǎn)對策
(1) 能明確原因——邏輯次序
多方法:說(shuō)服、榜樣、獎勵、鍛煉、主題班會(huì )
多主體:家長(cháng)、老師、社會(huì )
(2) 不能明確原因——分類(lèi)討論
如果是因為……,那么我會(huì )……
3.總結:——問(wèn)題得到圓滿(mǎn)解決
總之,作為一名老師,針對學(xué)生…….問(wèn)題,會(huì )采取不同措施妥善解決……
例題:
問(wèn):有學(xué)生抽煙,你怎么辦?
答:【加擴充詞點(diǎn)題重復題干】學(xué)生的抽煙行為,不利于學(xué)生形成良好的行為習慣,不利于學(xué)生的健康成長(cháng),也會(huì )影響到班風(fēng)建設。因此,有學(xué)生抽煙,我會(huì ) 高度重視,并積極解決。我會(huì )通過(guò)以下方式進(jìn)行引導教育:【析題列舉分析:說(shuō)服】首先,作為老師不能發(fā)脾氣,找到學(xué)生進(jìn)行談心,對其進(jìn)行說(shuō)服教育,引導其認識到吸煙危害健康的重要性,教育他改變原來(lái)的行 為方式?!疚鲱}列舉分析:榜樣】其次,一方面,我會(huì )以身作則不吸煙,給學(xué)生做出表率;另一方面,我會(huì )引導學(xué) 生向不吸煙的同學(xué)學(xué)習,學(xué)習他們的良好品質(zhì), 逐步改正自己不良的行為習慣?!疚鲱}列舉分析:召開(kāi)班會(huì )】最后,召開(kāi)吸煙危害健康的主題班會(huì ),引導同學(xué)們進(jìn)行討論和反思,號召大家杜絕吸煙,自覺(jué)改正不足,不斷取得進(jìn)步。
【總結】總之,作為一名老師,要及時(shí)找到問(wèn)題產(chǎn)生的原因,根據學(xué)生的具體情況,采取有效地措施,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。(這段總結,可以直接背誦)
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