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          有人說(shuō)有創(chuàng )造性的學(xué)生思想古怪,你怎么看?【教師資格證面試結構化真題】

          來(lái)源:教師考試網(wǎng) - 師法教育     2023-11-06

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          有人說(shuō)有創(chuàng )造性的學(xué)生思想古怪,你怎么看?


          [參考答類(lèi)]


          我認為說(shuō)法錯誤。


          第一,學(xué)生的創(chuàng )造力是寶貴的能力,老師要適當引導,而不能認為學(xué)生思想古怪。如果管得過(guò)嚴,就會(huì )限制學(xué)生的思想,從而限制了學(xué)生的發(fā)展,困住了創(chuàng )造的思維。


          第二,放寬之后,能讓學(xué)生自由的發(fā)揮創(chuàng )造空間,提高自己的創(chuàng )造力,有利于學(xué)生思維能力的發(fā)展。但是在放開(kāi)的同時(shí)也應注意尺度的把握。


          第三,老師做好引導,把握整體的方向,發(fā)揮學(xué)生的主體性,自主的創(chuàng )造,得到更全面的發(fā)展。


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