精品国产三级A在线_教師資格證--中學(xué)綜合素質(zhì)--《學(xué)生傷害事故處理辦法》_教師資格證考試

教師資格證--中學(xué)綜合素質(zhì)--《學(xué)生傷害事故處理辦法》

來(lái)源:師大教科文 2019-05-23

教師資格證筆試--中學(xué)綜合素質(zhì)歷年真題

教師資格證備考就是要從考試重點(diǎn)下手，因為反復的知識就是重點(diǎn)，重點(diǎn)就是考點(diǎn)，只要大家跟著(zhù)小編整理的資料每天啃掉一塊，就可以成功上岸啦，記得要堅持下去！

1.某初中根據學(xué)生分數開(kāi)設了兩個(gè)重點(diǎn)班，實(shí)行末位淘汰制，非重點(diǎn)班學(xué)生根據成績(jì)可以補缺。該校的做法（?? ?）。
A.合法，利于因材施教
B.合法\利于激勵學(xué)生
C.不合法，義務(wù)教育學(xué)校不得分設重點(diǎn)班
D.不合法，義務(wù)教育學(xué)校不得實(shí)行動(dòng)態(tài)管理
【答案】C
【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十二條指出，縣級以上人民政府及其教育行政部門(mén)應 .當促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校不得分設重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。結合選項，本題選C。

2.初中生孫某在課間活動(dòng)時(shí)跌倒摔傷，其親屬在事故處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序。依據《學(xué)生傷害事故處理辦法》，此種情形下，學(xué)校應當（）。
A.報告教育行政部門(mén)處理?? ?
B.報告公安機關(guān)處理
C.報告紀檢監察部門(mén)處理?? ?
D.報告人民法院處理
【答案】B
【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十六條指岀，受傷害學(xué)生的監護人、親屬或者其他有關(guān)人員，在事故處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權益的，學(xué)校應當報告公安機關(guān)依法處理;造成損失的，可以依法要求賠償。結合題千，本題選B。

3.晚自習，劉老師在輔導學(xué)生學(xué)習時(shí)，不知哪位同學(xué)將一張“老虎貼紙”粘在劉
老師背上，引起同學(xué)們一陣竊笑。經(jīng)調查，這個(gè)惡作劇是李鈺搞的。此后，劉老師對李鈺不聞不問(wèn)。劉老師的行為（?? ?）。
A.正確，可以促進(jìn)李鈺的自我反思
B.正確，可以警示班上其他的同學(xué)
C.不正確，這樣壓制了李鈺的個(gè)性
D.不I確，這是對李鈺的不當懲罰
【答案】D
【解析】題干中劉老師對李鈺的錯誤行為沒(méi)有采取正確疏導和積極教育，而是從此以后對其不聞不問(wèn)，這不利于李鈺的品德發(fā)展，是一種不當的懲罰行為。故本題選D。

4.夏老師工作很努力，教學(xué)能力強，業(yè)余時(shí)間經(jīng)常自學(xué)教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知毋。.但他對教學(xué)能力差的同事不屑一顧，致使一些老師不愿意搭理他。夏老師應該（）。
A.置之不理，繼續提高自己的教學(xué)水平
B.反思自己，想辦法改善與同事的關(guān)系
C.團結同事，降低自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求
D.減少往來(lái)，避免與同事發(fā)生正面沖突
【答案】B
【解析】教師的職業(yè)素養不僅包含知識素養和能力素養，還包含道德素養、心理素養和身體素養。其中道德素養中包含教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生、團結同事、尊重家長(cháng)等。因此，題干中夏老師應努力提髙自己的道德素養，反思自己，想辦法改善與同事的關(guān)系，使自己的職業(yè)素養全面提髙。故本題選B

5.有三十多年豐富教學(xué)經(jīng)驗的段老師，特別重視外出學(xué)習，一有機會(huì )就向其他
老師取經(jīng)，觀(guān)摩別人的課堂，反思自己的教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)水平。這說(shuō)明段老師具有（?? ?）。
A.模仿其他老師的意識?? ?
B.關(guān)心學(xué)生的意識
C.實(shí)施素質(zhì)教育的意識?? ?
D.追求進(jìn)步的意識
【答案】D
【解析】題干中段老師的行為體現了終身學(xué)習的師德要求，說(shuō)明其具有追求進(jìn)步的意識，故本題選 D。